（通讯员：肖庆）为进一步推进我院本科教学合格评估工作，学习借鉴优秀的合格评估经验，2023年12月25日上午9点，关于院长谢林林、党总支书记彭康煜、办公室主任杨晗、评估专员肖庆、胡玲、教学秘书田董乐、实验员陈辉、辅导员徐燕宁、柴宏晋老师一行九人赴重庆工程学院管理学院，学习调研如何更好地开展本科教学合格评估工作，该院院长简玉刚、党总支书记尚伟、办公室主任周黎对我们的到来表示热烈欢迎。

简院长首先介绍了重庆工程学院的办学历史与发展现状。学校在校学生16000余人，校园占地815.7亩，图书馆藏书348.2万册(纸质藏书132.21万册)。学校自有专任教师中具有副高级及以上专业技术职务教师占比34.74%，具有硕士学位、博士学位教师占比85.71%，“双师双能型”教师占专任教师比例55.79%。建校以来，学校立足地方性、应用型办学定位，主动适应和服务地方经济社会发展需要，形成了以工学为主，管理学、艺术学等多学科协调发展的学科体系，以“信息技术+”为专业人才培养特色，开设共25个本科专业。其中，管理学院下设电子商务、市场营销、人力资源管理、财务管理四个本科专业。

简院长和尚书记还分别介绍了管理学院的基本情况。该学院坚持党建引领促高质量发展。学生第一党支部为首批全国党建工作样板支部、学院党总支为重庆市先进基层党组织，学院是重庆市电子商务协会副理事长单位、重庆市高教学会财经教育专委会副理事长单位、重庆市高教学会电子商务专委会副理事长单位。学院建有数字营销、电子商务运营与管理、人员素质测评、税务仿真实验室及企业经营管理综合实训室等专业实验实训室，与多家知名企业共建了校外实践教学基地，在校企合作、产教融合协同育人等方面具有鲜明特色。

接着，简院长重点介绍了本科教学合格评估工作的重心：学校在本科教学工作合格评估的“顶层设计”尤为重要，要全校一盘棋；二级学院要落实学校的具体要求，围绕毕业论文、试卷等做好基础工作，持续改进提高教学质量。针对二级学院而言，最重要也是最基础的有三件事情。第一，毕业论文从选题、开题到答辩，整体管理过程要完备，不能自相矛盾，教师的评语要与对应分值相一致，不能出现评语一致但是评分大相径庭的情况；第二，试卷的出题、分值分布要体现应用型人才培养，注意试卷分析是否符合正态分布，批卷是否统一规范，课程考核是否符合相关教学要求；第三，教师的教学质量要过关，要通过不断的磨课帮助教师站稳课堂，专家听课会重点关注课程思政、是否体现OBE教学理念、教学大纲与进度计划是否一致等。

简院长强调要在日常中逐步培养教师和学生对本科教学合格评估的重视意识，以便于更好地应对专家座谈会。教师座谈会各系主任、专业负责人应对本系的专业建设情况要十分了解，各专任教师要对学院安排的具体工作内容、清单有所了解；学生座谈会要储备学生名单，加强学风建设，利用学生社区不断引导。在专家进校期间，确保教师和学生能够展现积极的精神面貌。

随后，双方展开了交流。谢院长和彭书记也介绍了我校的历史发展沿革和经管学院的基本情况，对重庆工程学院经管学院的热情接待表示了感谢，对管理学院持续多年来抓实本科教学，建立产学研合作基地，开展多项实践教学活动，为学生提供丰富的实践就业机会等举措和成果深为赞赏。双方继续就如何深度开展产教融合校企合作协同育人，开展学风建设，如何管理班导师和外聘教师等问题展开了交流，谢院长和彭书记纷纷表示此次到访收获颇丰。

座谈会后，简院长和尚书记引导谢院长彭书记一行参观该学院实验室和校内实习基地。该学院实验室和校内实习基地集中在大楼的3至五层，每层均有不同主题，如专业发展路径、相关职业资格核心能力等。双方现场就实验室、实习基地建设与实践教学的具体实施进行了探讨。

本次走访重庆工程学院管理学院进一步加强了我院对本科教学工作合格评估的认识，以评促建、以评促改是一个持续性的过程，我院将继续加强学习，总结经验，不断提升！